學校調查處理校園性別事件除依性別平等教育法第31條第1項及第33條第1項規定辦理外，應避免請事件當事人至學校性別平等教育委員會說明，或請事件之被害人、其法定代理人或實際照顧者至學校性別平等教育 委員會中提出申請調查，以符合校園性侵害性騷擾或性霸 凌防治準則第23條規定：「四、行為人與被害人、檢舉人或受邀協助調查之人有權力不對等之情形者，應避免其對質」。

次依性平法第33條第2項規定略以，學校之性別平等教育委員會處理校園性別事件時，得成立調查小組調查之；必要時，調查小組成員得一部或全部外聘，但行為人為校長、 教師、職員或工友者，應成立調查小組，且其成員應全部外聘。雖前述但書規定於明（113）年3月8日始生效，惟為考量校園性別事件調查過程為2至4個月並設有相關救濟途徑（如申復、申訴），爰請學校遇有教職員工對學生之校園性別事件，可先按上開規定辦理，避免屆時遇有新舊法規變動，構成重大瑕疵影響當事人權益。

教育部為使各級學校師生、家長瞭解性平法調查處理校園性別事件之程序，並提供學校人員可進行線上學習之參考教材，特於111年製作「學校通報校園性別事件調查及處理 程序教學宣導影片」，依處理順序包含「通報處理及受理階段」、「調查處置階段」、「行為人心理輔導及性平教育階段」等三部分，掛載於教育部性別平等教育全球資訊網「校園性別事件防治與處理」之 「線上課程」專區 ，並同步放置至臺北市性別平等教育網 「校園性別事件防治」專區 ，歡迎師長於教學活動善加運用。