愛心小志工

臺北市立大同高級中學資源教室同儕服務實施辦法 (103.3.6.特推會通過)

 

壹、目的

為落實協助身心障礙生,有效幫助特殊教育需求學生適應校園,提供生活及課業上的協助,增強同儕社會支持功能。

 

貳、申請辦法

一、對象:同儕服務者之申請人,須為本校在學學生,並具身心障礙手冊或教育部、直轄市、縣(市)政府特教鑑輔會鑑定為身心障礙者,以障礙影響課業及生活者為限。

二、時間:同儕服務之申請,於IEP會議提出,請導師推薦適合人選後實施。

 

叁、工作內容及獎勵

一、工作項目:視個案需求由護理師及相關教師進行事前訓練。

    協助轉換教室。

    代印筆記、繳交作業。

    活動提醒:如作業抽查、調課、補考等非例行性活動。

    課餘時間的陪伴,進行活動,如聊天、課業指導。

    其他

二、獎勵:特教組依服務內容,核抵公共服務時數或敘獎獎勵。

 

肆、本辦法經特推會修正,校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

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