歷任校長

堀在本

本校前身─私立台北國民中學

校長 堀再平 先生 (民國24年~27年)

本校創立於民國24年4月20日(日據時代昭和10年4月20日),校名為「私立台北國民中學」, 校址暫借於台北市公會堂(今之中山堂)附近之成淵學園(今之台北市武昌街中央信託之地址)。
小池大壽

本校前身─私立台北國民中學

校長 小池大壽 先生 (民國27年~34年) 
民國27年改制,校名改為「私立台北國民中學校」,校址遷至大龍峒(今之台北市立啟聾學校)。

劉克明 

本校前身─私立大同中學

校長 劉克明 先生 (民國34年~35年)

民國34年台灣光復後,改名為「私立大同中學」,並由劉克明先生出任校長。
朱昭陽
第一任校長 朱昭陽 先生 (民國35年) 
民國35年4月,私立大同中學由台北市政府接管,更名為「台北市立大同中學」,任命朱昭陽先生擔任校長,並設置高中部、初中部,校址遷至台北市仁愛路幸安國小(借用幸安國小之校舍)。
吳石山
第二任校長 吳石山 先生 (民國35年~39年) 

校名:台北市立大同中學

民國35年9月,朱前校長調職,政府任命吳石山先生接任校長之職;民國36年,因學生逐年增加,結果校舍不敷使用,乃將高中部學生遷入台北市新生南路(台北市立金華國中現址);民國39年5月,復將初中部遷入。
徐向榮
第三任校長 徐向榮 先生 (民國39年~50年)
校名:台北市立大同中學
民國39年12月吳前校長調職,徐向榮先生接任校長。 本校自民國39年遷入新生南路校址以後,各項工作順利展開,校務蒸蒸日上,學生人數激增;為因校舍不敷使用,乃於43學年度開辦初中夜間部,繼至46學年度復開辦高中夜間部;如是年復一年,校舍愈感不敷,教育當局乃覓定台北市長春路附近約八甲土地,作為本校校址,於民國47年7月遷入。
鄭世洵
第四任校長 鄭世洵 先生 (民國50年~61年) 
校名:台北市立大同中學→台北市立大同國民中學
民國50年6月,徐前校長調職,政府調派鄭世洵先生接任校長。本校原為完全中學,因政府實施「省辦高中,市辦初中」之教育決策,本校奉命於民國50年秋,將高中部十班學生分別移交省立建國中學及省立師大附中(各分五班)。民國57年8月,政府延長義務教育為九年,本校奉命改為「台北市立大同國民中學」,取消夜間部,學生乃轉入日間部就學。
陳登瑞
第五任校長 陳登瑞 先生 (民國61年~69年) 
校名:台北市立大同國民中學
民國61年8月鄭前校長調職,市府調派陳登瑞先生接任校長,除積極充實各項教學設備外,並完成游泳池及科學實驗大樓硬體設備工程。
周來香
第六任校長 周來香 先生 (民國69年~76年) 
校名:台北市立大同國民中學
民國69年8月陳前校長調職,市府調派周來香先生接掌本校;民國72年增辦補校。周校長不但建立主動敏捷的行政,佈置優美適當的學習環境,執行教學正常化政策,推展五育均衡發展之教育,充實各項設備;並爭取經費籌畫75年度校舍更新計劃,並發包第一期工程、奠定更新基礎。
林忠廉
第七任校長 林忠廉 先生 (民國76年~79年) 
校名:台北市立大同國民中學
民國76年8月周前校長調升啟智學校,林忠廉先生奉派接掌本校,除繼續竭力執行本校校舍後續改建計劃,發包第二期工程,校舍改建計劃修建運動場、加強充實各項教學設備,力求提高教學效率。
吳英聲

第八任校長 吳英聲 先生 (民國79年~81年)

校名:台北市立大同國民中學
民國79年8月林前校長調升啟聰學校,吳英聲先生奉派接掌本校,繼續一、二期未完成之活動中心及專科教室工程,使工程於81年5月如期竣工驗收,並將更新計劃予以統整擬定三、四期共六年之中程計劃,完成改建校門、地下水道、大同道、校園填高等工程。民國81年3月奉命改制高中。

第九任校長 吳英聲 先生 (民國81年~86年) 
校名:台北市立大同高級中學
民國81年3月,本校奉命自81年7月1日起改制為「台北市立大同高級中學」,改制後之首任校長由吳英聲校長升任,增設高中部十班,並兼辦國中部三十五班。重整更新計劃為三、四、五期中程更新計劃:

  • 三期工程:行政大樓發包興建教室七間、辦公室三十三間。
  • 四期工程:高中教室六十間、專科教室四十間之發包興建。
  • 策劃第五期國中部三十五間教室之興建。
  • 改善原二樓教室十四間、科學樓、圖書館工程,整頓大同道綠化工程、地下水道工程、游泳池工程等。
吳校長積極擘畫現代化的教學環境,務使達成五育均衡發展,教學正常化的目標。 
何耀彰
第十、十一任校長 何耀彰 先生 (民國86年~94年)

1. 何校長接掌本校後,竭力倡導團結契諧、奮發上進的大同精神;並整合社會各項資源,以協助校務發展。

2. 積極提升本校資訊設備、成立體育班、加強第二外語能力、規劃六年一貫課程,培養主動積極、富創造力、思考力、熱心助人、積極推動國際交流,追求卓越的領導人才為主要教育目標。

3. 資訊教育方面

推動全校教職員電腦每人ㄧ機、班班有單槍及電腦
全國第一所全校校園無線網路的高中
獲Intel、Microsoft、MSI(微星科技)贊助電子書包(ebook)實驗,成為全國第一所電子書包實驗學校
籌畫與建置學習加油站高中英文科六年,履獲全國特優
獲教育部指定為資訊融入教學輔導學校四年
臺北市試辦數位學生證學校
以資訊為基礎,連續三年榮獲教育部教學卓越獎,使大同高中成為以資訊特色聞名的高中

4. 升學方面 

保持優良之傳統,本校應屆考上台大之學生,保持全國前 20 名內。如以比率計,排名更優異
國中部學生基本學力測驗首度出現滿級分

5. 何校長退休後為鼓勵大同學子,慷慨捐贈60萬元作為獎學金。

李慶宗
第十二、十三任校長 李慶宗 先生 (民國94年~101年)
李慶宗校長於民國94年通過遴選接掌本校,凝聚共識建立「培育未來領袖、社會菁英」之發展願景,營造大同成為卓越的、公義的、人文的優質高中,並以「追求卓越」、「秉持公義」、「尊重多元」、「均衡發展」為校務發展的四大理念。96學年度成立「英文實驗班」及「數學實驗班」,民國100年通過國科會第二期高瞻計畫、教育部高中優質化輔助專案。致力提升教師專業素養及學生學習成效,重要績效如下:完成全國高中第一座400公尺藍色跑道操場;四位教師榮獲臺北市特殊優良教師殊榮,國中部年年額滿,民國97年再創基測滿分殊榮;高中部國立大學錄取率近64%,民國98年、100年創下高中部大學學測滿級分紀錄,民國99年創下高中部應屆畢業生錄取臺大醫學系紀錄,開啟學生多元學習之門。溫和堅持、積極前瞻,推展校務蒸蒸日上,引領學校邁向優質卓越。

第十四任校長 王意蘭女士(民國101年~105年)

民國101年8月,李慶宗校長轉任成功高中校長,王意蘭女士接任校長。王校長以「學習者為中心」的全人教育理念經營校務,首先致力於發展校本特色課程,以「文化涵養、創意加值、領導培育」學程為主軸,鼓勵學生多元試探、激發潛能、深化學習。帶領全校師生通過教育部『優質高中認證』,榮獲臺北市教學卓越獎;「高瞻計畫」101年度至104年度榮獲科技部評定為年度特色學校獎、最佳亮點成果獎、特優高瞻學校獎、特優高瞻課程獎、宣傳影片獎優選、高瞻Super推廣獎第一名;102學年度通過「臺北市公私立高中職課程與教學領先計畫」—〈榕城之子.未來領袖的第一哩路>;獲教育部評選通過「未來想像與創意人才培育計畫」,並配合臺北市政府「2016世界設計之都」活動,推動中小學設置文創設計聚落計畫、校園角落美學計畫等。辦學績效還包括:積極發展資訊與數位教學,建構雲端學習及數位典藏系統,為「創客教育」衛星學校,並與大學端(臺師大、政大、臺藝大、市立大學、國北教大)以教育合作模式進行策略聯盟;重視學生健康飲食,設置「樂食館」,廁所分期全面整修,提供師生舒適安全的如廁環境,重視校園安全與健康促進,榮獲交通安全教育全國金安獎第一名,並在104學年度高中校務評鑑中,六個向度皆榮獲一等獎。提升成為臺北市「學術型重點高中」,持續提供學生多元展能機會,強化國際教育與交流,開創新局,邁向卓越。

第十五任校長 莊智鈞先生(民國105年~)

民國105年8月,王意蘭校長榮退,莊智鈞先生接任校長。賡續王校長所建立的優質校務基礎,莊校長將「學習者為中心」的經營理念,融入各項校務工作計畫中,結合學校願景,帶領教師團隊積極進行課程研發與創新,發展107課綱之校本特色課程及多元選修課程,提昇教師專業力;重視學生品格,透過課程及各項活動,培養學生學習力,引領學校向上,為學生擘畫璀璨的未來。